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【微课堂】统编语文七年级上册综合性学习《少年正是读书时》知识精讲
七年级上册微课目录
统编语文第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
统编语文七年级上册第5课《秋天的怀念》精讲
统编语文七年级上册第6课《散步》知识精讲
统编语文七年级上册第7课《散文诗二首》精讲
统编语文七年级上册第8课《世说新语二则》精讲
统编语文七上第9课《从百草园到三味书屋》精讲
统编语文七上第10课《再塑生命的人》精讲
统编语文七上第11课《论语十二章》精讲
统编语文七上名著导读《朝花夕拾》精讲
统编语文七上第12课《纪念白求恩》精讲
统编语文七上第13课《植树的牧羊人》精讲
统编语文七上第14课《走一步,再走一步》精讲
统编语文七上第15课《诫子书》知识精讲
统编语文七上第16课《猫》知识精讲
统编语文七上第17课《动物笑谈》知识精讲
统编语文七上第18课《狼》知识精讲
统编语文七上第19课《皇帝的新装》知识精讲
统编语文七上第20课《天上的街市》知识精讲
统编语文七上第21课《女娲造人》知识精讲
统编语文七上第22课《赫耳墨斯和雕像者》精讲
统编语文七上第22课《蚊子与狮子》精讲
统编语文七上第22课《穿井得一人》精讲
统编语文七上第22课《杞人忧天》精讲
统编语文七上名著导读《西游记》精讲
统编上册课外古诗词诵读《秋词(其一)》精讲
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活动指导
1.填写调查问卷你的阅读状况是怎样的呢?请根据自己的实际情况,填写“资料二”中的调查问卷。这份问卷,旨在帮助你了解自己的阅读状况,为改进你的阅读现状提供参考,请根据实际情况准确作答。只有数据准确,才能发现自己课外阅读中存在的问题,从而有针对性地加以改正。2.同学之间找差距(1)小组内分享个人问卷结果,对照同学的情况,找出差距。(2)小组展开讨论,找出大家课外阅读中存在的共性问题,分析原因,开出“药方”。讨论时,注意力要集中,要善于倾听别人的发言。要讲究文明礼貌,别人讲话时不要随意插话或随便打断。3.共同研讨促阅读(1)各小组将本组发现的阅读共性问题提交语文课代表,由他从中选择两三个话题,在全班召开一次专题讨论会。大家献计献策,提出解决问题的思路或方案。(2)通过以上调查、讨论或分析,你对自己的课外阅读状况一定有了较为全面的了解,也从同学们的课外阅读经验中获得了一些有益的启示,请与同学们分享。(一)课外阅读找差距
调查发现,大部分学生认识的歌星、影星比文学家、作家、诗人多;大部分学生花在课外阅读上的时间远不及他们看电视、上网的时间;大部分学生表示不愿自觉去课外阅读,多半是老师要交阅读笔记、写作文等,或是家长一部强调;大部分学生对武侠、娱乐杂志等休闲类书刊感兴趣,而忽视一些很好的文学作品及名著。毫无疑问,对于纸质印刷媒介的阅读,至今仍然是人们获取知识、增长智慧的最主要主式。特别是在青少年成长过程中,书籍的阅读,几乎是不可或缺的教育与自我教育,认识与自我认识的基本途径。然而,自二十世纪末以来,随着在全国范围内的电子传媒的普及,尤其是电视荧屏和互联网所带来的影响,正在对传统的纸质媒 介的阅读功能形成巨大冲击。调查显示,现代人花在书籍阅读上的时间,已经大大地不如从前了,尤其是成长在这样一个电子传媒时代中的青少年,阅读的乐趣,好像正在越来越远地疏离于他们了。我们惊喜于电视和互联网带来的知识和信息传播的种种方便与快捷,但一些有责任心的专家们却对此表示深刻的忧虑。通过此次调查,可以充分显示当今中学生对课外阅读的冷漠;其次,课外阅读对中学生有很大的好处,壮大经验,创造经验,修身养性,熏陶气质。希望广大中学生,认识到课外阅读好处,充满对课外阅读的兴趣。(二)请你填写问卷1. 你对课外阅读的态度 A.热爱 B.喜欢 C.一般 D.讨厌2.阅读时间段 A.双休日 B.完成学习任务后 C.随时读3. 通常每天阅读课外书和报刊的时间有多少A.2小时以上 B.1小时至2小时 C.半小时至1小时 D.半小时以内 E.没有4.以下哪一种是你最常通过哪种方式阅读?A. 纸质书籍 B. 手机、MP4、电纸书等电子工具 C. 电脑5.以下各种获得书籍的方式中,你大多属于?A.书店购买(不包括二手书籍) B. 在二手市场选购 C. 图书馆借阅 D. 他人赠送 E.网上购买6.一学期阅读量有多少?A.10本以上 B. 5-10本 C. 1-4本 D . 0本7.你在暑假或寒假一般会读几本课外书?A.10本以上 B.5-10本 C.1-4本 D.0本8.你平均每学期花在购买期刊或书籍上的金额大约为A.10元以下 B.10~50元 C.50~100元D.100元~200元 E.200元~300元 F.300元以上9.你去书店或图书馆的次数多吗?A.经常去 B偶尔去 C.从来不去10.你通常比较感兴趣的题材是A.文史 B.革命 C.娱乐 D.军事 E.武侠 F.言情 G.其他11.平时你是如何进行阅读的A随便翻翻,了解大意就够了 B只挑选有趣的地方读 C 能有选择性的精读、细读,反复品味 D摘抄好词佳句 E能有自己的独特感受、启发,并写读感和赏析 F能对文章的思想观点质疑,并提出自我独特见解12.在文学作品中,你对以下哪些较有兴趣?A. 小说 B.散文 C.诗歌 D.人物传记 E.戏剧 F.其它
活动指导
1.填写调查问卷你的阅读状况是怎样的呢?请根据自己的实际情况,填写“资料二”中的调查问卷。这份问卷,旨在帮助你了解自己的阅读状况,为改进你的阅读现状提供参考,请根据实际情况准确作答。只有数据准确,才能发现自己课外阅读中存在的问题,从而有针对性地加以改正。2.同学之间找差距(1)小组内分享个人问卷结果,对照同学的情况,找出差距。(2)小组展开讨论,找出大家课外阅读中存在的共性问题,分析原因,开出“药方”。讨论时,注意力要集中,要善于倾听别人的发言。要讲究文明礼貌,别人讲话时不要随意插话或随便打断。3.共同研讨促阅读(1)各小组将本组发现的阅读共性问题提交语文课代表,由他从中选择两三个话题,在全班召开一次专题讨论会。大家献计献策,提出解决问题的思路或方案。(2)通过以上调查、讨论或分析,你对自己的课外阅读状况一定有了较为全面的了解,也从同学们的课外阅读经验中获得了一些有益的启示,请与同学们分享。(一)课外阅读找差距
调查发现,大部分学生认识的歌星、影星比文学家、作家、诗人多;大部分学生花在课外阅读上的时间远不及他们看电视、上网的时间;大部分学生表示不愿自觉去课外阅读,多半是老师要交阅读笔记、写作文等,或是家长一部强调;大部分学生对武侠、娱乐杂志等休闲类书刊感兴趣,而忽视一些很好的文学作品及名著。毫无疑问,对于纸质印刷媒介的阅读,至今仍然是人们获取知识、增长智慧的最主要主式。特别是在青少年成长过程中,书籍的阅读,几乎是不可或缺的教育与自我教育,认识与自我认识的基本途径。然而,自二十世纪末以来,随着在全国范围内的电子传媒的普及,尤其是电视荧屏和互联网所带来的影响,正在对传统的纸质媒 介的阅读功能形成巨大冲击。调查显示,现代人花在书籍阅读上的时间,已经大大地不如从前了,尤其是成长在这样一个电子传媒时代中的青少年,阅读的乐趣,好像正在越来越远地疏离于他们了。我们惊喜于电视和互联网带来的知识和信息传播的种种方便与快捷,但一些有责任心的专家们却对此表示深刻的忧虑。通过此次调查,可以充分显示当今中学生对课外阅读的冷漠;其次,课外阅读对中学生有很大的好处,壮大经验,创造经验,修身养性,熏陶气质。希望广大中学生,认识到课外阅读好处,充满对课外阅读的兴趣。(二)请你填写问卷1. 你对课外阅读的态度 A.热爱 B.喜欢 C.一般 D.讨厌2.阅读时间段 A.双休日 B.完成学习任务后 C.随时读3. 通常每天阅读课外书和报刊的时间有多少A.2小时以上 B.1小时至2小时 C.半小时至1小时 D.半小时以内 E.没有4.以下哪一种是你最常通过哪种方式阅读?A. 纸质书籍 B. 手机、MP4、电纸书等电子工具 C. 电脑5.以下各种获得书籍的方式中,你大多属于?A.书店购买(不包括二手书籍) B. 在二手市场选购 C. 图书馆借阅 D. 他人赠送 E.网上购买6.一学期阅读量有多少?A.10本以上 B. 5-10本 C. 1-4本 D . 0本7.你在暑假或寒假一般会读几本课外书?A.10本以上 B.5-10本 C.1-4本 D.0本8.你平均每学期花在购买期刊或书籍上的金额大约为A.10元以下 B.10~50元 C.50~100元D.100元~200元 E.200元~300元 F.300元以上9.你去书店或图书馆的次数多吗?A.经常去 B偶尔去 C.从来不去10.你通常比较感兴趣的题材是A.文史 B.革命 C.娱乐 D.军事 E.武侠 F.言情 G.其他11.平时你是如何进行阅读的A随便翻翻,了解大意就够了 B只挑选有趣的地方读 C 能有选择性的精读、细读,反复品味 D摘抄好词佳句 E能有自己的独特感受、启发,并写读感和赏析 F能对文章的思想观点质疑,并提出自我独特见解12.在文学作品中,你对以下哪些较有兴趣?A. 小说 B.散文 C.诗歌 D.人物传记 E.戏剧 F.其它
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综合整理和编辑:满分初中课堂
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